
Leitura Literária na Escola
Um mergulho às delicadas ondas literárias. Seja bem- vindo!
Você está acessando a um espaço voltado para professores, curiosos e
apreciadores de literatura. Sinta-se envolto pela maresia das letras!
O conto como provocação
OBJETIVO
Este espaço digital é o resultado final de uma pesquisa acadêmica que visa, especificamente, a formação de leitores a partir do letramento literário, tendo como gênero norteador o conto. Portanto, todos os desdobramentos, aqui expostos, estão em consonância com os objetivos apresentados logo a seguir.
OBJETIVO GERAL
O objeto geral da pesquisa é propor o letramento literário de jovens alunos, em especial de11 a 13 anos, destacando o papel da literatura como função humanizadora, a partir do gênero conto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-
Ressaltar o papel estético da literatura e sua relação com a formação humana do aluno;
-
Idealizar e desenvolver projetos de leitura literária (materializados em Sequências Didáticas intituladas “Hora do conto”), que norteiam a leitura e a compreensão dos contos em uma escola da rede privada, em Goiânia, no estado de Goiás, inseridos no desenvolvimento curricular e na estrutura pedagógica;
-
Reunir práticas discentes, que passarão pelo processo de letramento literário a partir do estudo dos contos, que possam apresentar uma abordagem temática mais próxima à realidade do jovem leitor;
-
Registrar e analisar depoimentos recolhidos dos alunos a partir da proposta literária;
-
Elaborar e disponibilizar, após o desenvolvimento e aplicação do projeto de leitura, material didático em um site que evidencie o conto como gênero provocador da leitura literária e formador de leitores.